Природа наш общий дом, внутри которого все очень тесно связано: животные с другими животными и растениями, а все вместе — с ласковым солнцем, землей, водой и человеком. Нарушим эти связи и все начнет разрушаться, а чтобы этого не случилось надо знать и выполнять законы экологии. Библиотеки помогают детям изучать законы природы и способствуют формированию ответственного отношения к окружающей среде с раннего возраста. Сотрудники Мостовской детской библиотеки провели День экологических знаний «Нам книга открывает дверь в мир растений и зверей» для детей из лагерей дневного пребывания и посетителей парка. В сквере, под открытым небом, был организован экологический читальный зал, для которого библиотекари подобрали самые интересные книги и журналы по природоохранной тематике. Здесь же работали четыре площадки, каждая из них затрагивала экологическую тему со своей стороны. На одной из них ребята путешествовали в «Зеленый мир природы » по экологической тропе, по пути узнавая разные виды растений и животных и места их обитания. Рядом расположился мастер-класс, где участники мероприятия делали представителей нашей фауны в технике оригами. Площадка под названием «Занимательное звероведение» подготовила для ребят интересные игры и викторины из жизни животных, школьники угадывали исчезающих животных по описанию, отвечали на сложные вопросы и необычные загадки, участвовали в игре «Пантомима».
Площадка важных экологических знаний «За природу в ответе и взрослые, и дети» ставила перед ребятами серьезные вопросы для решения экологических задач. Ведь большие проблемы начинаются с малого: непогашенный костёр в лесу, выброшенный на улице мусор. Все это губит природу. Участники мероприятия, с помощью подготовленных карточек, изучали правила поведения на природе и вопросы собственной безопасности в лесу, у водоемов, в горах. Для того, чтобы хорошо закрепить полученные знания ребята раскрашивали примеры правильного обращения с природой, собирали пазлы основных экологических правил.
В заключение мероприятия юные читатели единодушно согласились с мнением, что для того, чтобы сохранить живую природу, ее надо изучать и любить.
